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選抜チームのSDGs アクション

ジェンダー平等を実現しよう

ジェンダー平等を実現しよう

SDGs.TVでゴール5について学ぶ

その他のゴール

自由な未来へ ありのままの私達より 探究テーマ: LGBTQ

生きやすい世界を目指す高校生 (2021年度 北海道)

札幌聖心女子学院高等学校

性の多様性とグラデーションが探究テーマ。年齢別にアクション(ゲーム・出前授業・ディスカッション)を起こし、男女・性的少数者という概念を取り除いていくべき。ディスカッションルームを開催し、生きやすい世界の構築を目指す。

学校制服で人々の考えの根をかえよう!~初めの一歩は制服から~ 探究テーマ: LGBTQ

春日高校プロジェクト86 (2021年度 九州北部エリア)

福岡県立春日高等学校

学校でジェンダーレス制服(スラックス)が取り入られたが普及されていない実態から、制服によって発生する性の壁をなくすプラン。ジェンダーレス制服の良さを知ってもらいLGBTについて理解を深め、標準服を広めることが必要だと考え […]

日本のセクシャルマイノリティ課題の解決法~セクシャルマイノリティを個性に~ 探究テーマ: LGBTQ 2020年度北海道エリア大会 SDGsアイデア賞

春はあげもの (2020年度 北海道)

札幌日本大学高等学校

LGBT後進国といわれる日本の現状を打破するべく考えられた LGBT 教育プラン。子供のうちから LGBT の早期教育を促すことで、いじめをなくしたり、セクシャルマイノリティが暮らしやすい環境をつくることができると提案。 […]

KP(knowledge pad) で 共栄 !~途上国の女子のキャリア形成に向けた布ナプキン支援と月経教育の普及~ 探究テーマ: 健康 2020年度東海エリア大会 SDGsアイデア賞

キャリア JK ズ (2020年度 東海エリア)

名城大学附属高等学校

途上国の女性の就学率が上がらない原因に生理用品事情と月経教育が受けられないことがあることに着目した企画。布ナプキンを制作して送るだけでなく、作り方を現地の人に教えることで産業化も目指す。

Illuminate School
ジェンダー・セクシャリティの課題解決に向けて〜包括的な性教育を学ぶIlluminate School〜 探究テーマ: LGBTQ

Illuminate School (2019年度 関西エリア)

神戸国際大学附属高等学校

日本の性教育の問題に着目し、様々な負の連鎖を断ち切るために包括的な性教育の必要性を提案。SDGsの目標3や4、5の達成に向けて性を人権教育として捉え、全ての人が幸せに暮らせる社会を目指すアクション。