過去のファイナリストのプレゼン動画を見てみよう！
EGkids (2022年度 東海エリア)
中京大学附属中京高等学校
デジタル (2022年度 静岡県)
富士市立高等学校
MIIT (2022年度 首都圏)
三田国際学園高等学校
HUG (2022年度 首都圏)
筑波大学附属坂戸高等学校
エデュケーションサポーター (2021年度 静岡県)
星陵高等学校自分たちがそれぞれのペースで学習できる環境がほしいと考え、地域に多数ある空き店舗をスタディカフェとして活用するプラン。さらに特別な資格が不要な「放課後学習支援員」という仕事と絡めて、学生やシルバー世代、女性などの就労の場 […]
イナズマシックス (2021年度 首都圏)
国際基督教大学高等学校多様性への理解と互いを尊重する心を育てるためには幼少期の教育が重要なことを知り、全員帰国子女であるメンバーが児童館で、他の人種や民族についての理解を深め、尊重しあうことの大切さを体感できる交流事業や広報活動を展開する。
社会教育チーム (2021年度 九州北部エリア)
福岡県立鞍手高等学校子供と社会の密着を求め総合的な学習活動のあるべき姿を考えたプラン。もっと気軽に企業の声を聴けるコミュニティがあれば質の高い研究ができると考え、企業と子供が連携できる教育系のアプリ開発を提案。子供が企業に質問を投稿し企業が […]
サキタ生徒会SDGs (2021年度 九州北部エリア)
長崎県立佐世保北高等学校新しく参考書を購入すると使用しなくなる参考書が発生。それを生徒会で集め、みんなで分けあうハッピーシェア本棚を学校に設置するというプラン。これにより家庭間の格差に関係なくみんなで学力アップ、みんなで本を使いまわして資源も大 […]
ふたばっこ (2021年度 九州北部エリア)
福岡雙葉高等学校質の高い教育を平等に受けるためにはどうしたらよいかという疑問から、身近な学校の職員室の改造を提案したプラン。昭和のイメージ、堅苦しく入りにくい職員室を⽣徒・先⽣、共に使いやすい職員室にすることで先⽣⽅の仕事の質の向上や⽣ […]
ONIONs (2021年度 関西エリア)
兵庫県立洲本実業高等学校学校の力を求めている企業と、その活動に参加したい学校を繋げる仕組みを考案。「SDGsに取り組みたい学校」と「学校と社会的な取り組みを推進したい企業」を繋げるHPを作成し、企業と学校が共に活動できる場を提供する。SDGsに […]
2年スタンダード専攻チーム (2020年度 神奈川県)
星槎学園高等部湘南校新型コロナウィルスの影響で一斉休校になった小学生。新学期から英語を本格的に学べるはずだった6年生が、ネット環境が整ってなくても楽しく英語に触れられるようにと「SDGs英語かるた」を考案した。SDGsアクションが広がる英単 […]
編人舎 (2020年度 関西エリア)
和歌山県立桐蔭高等学校貧困からくる学力格差をなくすため、ふるさと納税型クラウドファンディングを使い、副業として関わる講師を募集し、学校外教育プロジェクトとして勉強以外の体験をする機会を誰もが経験できるようなしくみを提案。地域に根付く活動にする […]
