過去のファイナリストのプレゼン動画を見てみよう！
農業クラブ (2021年度 北海道)
北海道大野農業高等学校執行部主体で「大農SDGs宣言」を出した学校全体での取り組みプラン。14の専攻班とSDGsを結びつけ、社会に結び付いた活動を通し主体性を高めていく。またSDGsの理解を深めるため発表会で共有し、地域へ発信し。持続可能な社 […]
PAINT (2021年度 静岡県)
浜松学院高等学校「色覚共通化計画」を提案。InstagramやYouTubeなどのSNSを通して、色覚異常を知ることができるショート動画やシミュレーションできるアプリを広め、すべての人にとって見やすい色を用いる事で、色覚異常者に対しての […]
Home Town Hero (2021年度 関西エリア)
四條畷学園高等学校カバンの製作を通し、知的障がいのある子供たちに自己肯定感を得てもらい、障がいからくる差別をなくす社会を考えるプラン。障がいのある方たちにタイダイ染めにしたカバンを製作していただき、そのカバンを販売することで障がいについて […]
DHA(Develop Habitant Activation) (2021年度 東海エリア)
英心高等学校伊勢市の商店街や個人経営店舗への人の流入、健康維持、温室効果ガスの削減などを目指して、自転車の利用促進を行う。また、道路整備や、自転車の使用度合に応じて減税の構築するなどによって自転車を利用したいと思わせるまちづくりを行 […]
愛知県立佐屋高等学校科学部 (2021年度 東海エリア)
愛知県立佐屋高等学校ヘチマたわしの無料配布、教室開催、作り方動画制作などを行い、ヘチマたわしの普及によりマイクロプラスチック排出削減や環境意識の向上につなげる。また、耕作放棄地を活用してヘチマを生産することで農業課題の改善にもつなげる。
日本福祉大学付属高校 国際協力部 (2021年度 東海エリア)
日本福祉大学付属高等学校フェアトレードチョコクッキーを洋菓子屋と共同開発した際、販売価格が高くなるのに生産者に入る収入は少ないという問題を知り、フェアトレードを広めるイベント開催などを展開。弱い立場に置かれた途上国の生産者の自立支援を目指す。
チームインディペ2021 (2021年度 首都圏)
千葉県立小金高等学校地産地消で地域経済の活性化。地元の農家、パン屋と協力して特産品であるサツマイモを活用したパンをプロデュース・販売。校内購買、フリーペーパーの配布、地域紙への掲載依頼、市役所、商工会議所への働きかけなどで広める。
ペロブスカイト太新天地班 (2021年度 首都圏)
都立上水高等学校未利用の学校敷地面積を太陽光発電に活用してもまだ電気量が足りないと知り、塗るタイプの太陽光発電機（ペロブスカイト太陽電気）を使用することにより、地産地消でクリーンな電気を学校で活用する。
地球環境科学：発電班 (2021年度 首都圏)
お茶の水女子大学附属高等学校圧力をかけることで電気を発生させる圧電素子を活用し、人にも環境にも優しい持続可能な発電方法を検討。既存の製品に圧電素子を融合したエコ製品を普及させることにより、先進国と途上国の電力格差の収縮を目指す。
となりのトトロ (2021年度 首都圏)
立花学園高等学校自治体・地域住民で連携して空き家をリノベーションし、失業した若年層等が協同運営する憩いの場にする。地域コミュニティ構築による孤立防止と災害時の被害拡大など放置空き家が抱える課題の解決を目指す。
(帯広農業高校)農業クラブ執行部 (2020年度 北海道)
北海道帯広農業高等学校帯広農業高校での教育システムで学習した生徒たちが SDG s 17 の目標をほぼ全て達成できるという強みを活かしたプラン。農業後継者も多いとから持続的に、まんべんなく１7目標を達成するための活動を広げることが可能と提案し […]
E-LINK&Moiwa (2020年度 北海道)
市立札幌藻岩高等学校子供の頃に遊んで成長とともに使わなくなったおもちゃの有効活用で地域の課題解決に取り組んだプラン。おもちゃのリサイクルで人と人とのコミュニケーションを活性化させたり、おもちゃの保管や回収作業を障がい者の就労支援につなげるプ […]
