過去のファイナリストのプレゼン動画を見てみよう！
窓ガラスサイズの太陽光発電の計測 ～再生エネルギー社会～
2021年度静岡県大会 MGプラン賞
浜松開誠館高等学校ＳＤＧｓ部 (2021年度 静岡県)
誠心学園浜松開誠館高等学校窓ガラスサイズの太陽光発電を普及させることにより、環境に配慮した再エネを推進できるというプラン。実際に校内で実験した結果、生徒のデバイスを自活できると言及している。エネルギーは自活する時代、再生エネルギーを学校現場から発 […]
行動しないSDGs
2021年度首都圏大会 審査員特別賞
ちゃた〜ん (2021年度 首都圏)
東京学館浦安高等学校正義感ではなく面白く楽しいことで人は行動することをペットボトル回収の呼びかけで実感し、遊具で楽しみながら発電できる『発電公園』を提案。電気が貯まると音楽がなるなど工夫し、貯まった電気は電気自動車の充電などに使用する。
空知版ゼロエミッション農業の確立による野菜周年栽培技術の研究
自然エネルギー班 (2021年度 北海道)
北海道岩見沢農業高等学校空知の資源を生かして農業における二酸化炭素実質ゼロを目指すプラン。水稲の副産物（もみがらと米ぬか）を利用したエネルギー開発の提案。実際に北電研究所と連携し、燃焼試験を実施。成分分析を進め循環型農業の可能性を見出している。
学校電力の地産地消(67×34741＝1980237)
ペロブスカイト太新天地班 (2021年度 首都圏)
都立上水高等学校未利用の学校敷地面積を太陽光発電に活用してもまだ電気量が足りないと知り、塗るタイプの太陽光発電機（ペロブスカイト太陽電気）を使用することにより、地産地消でクリーンな電気を学校で活用する。
圧電素子の調査・研究～（圧電素子）+（既存の製品）=？？？～
地球環境科学：発電班 (2021年度 首都圏)
お茶の水女子大学附属高等学校圧力をかけることで電気を発生させる圧電素子を活用し、人にも環境にも優しい持続可能な発電方法を検討。既存の製品に圧電素子を融合したエコ製品を普及させることにより、先進国と途上国の電力格差の収縮を目指す。
北海道上川盆地における小水力発電の可能性―発電量を可視化する小水エネルギーマップ
小水力班 (2020年度 北海道)
北海道旭川西高等学校地元・旭川の水資源が豊富という土地柄に着目し、小出力ながらも環境を破壊しない小水力発電の可能性を探るプラン。実際に小水力発電を運用している施設からデータを提供してもらい、旭川各地の水源でどれくらいの電力出力が見込めるかを […]
ほがらかふぇ地元レストラン「ほがらか」との連携で子どもの貧困問題に一石を投じ る！
ほがらかふぇ (2020年度 東海エリア)
愛知県立豊野高等学校地元レストラン「ほがらか」と連携して売り上げの一部を子ども食堂へ寄付。相対的貧困に悩んでいる人を救う。学習支援ボランティアとのコミュニケーションも生まれ学習機会の 格差 縮小も目指す。
